PODSTAWY STOSOWANIA SKALI INTELIGENCJI WECHSLERA DLA DZIECI WISC-V WCIES
WISC®-V to narzędzie przeznaczone do diagnozy indywidualnej, służące do oceny inteligencji u dzieci w wieku od 6 do 16 lat (6;0–16;11). Składa się z 16 testów inteligencji (10 testów podstawowych i 6 testów dodatkowych) oraz pięciu testów uzupełniających, które dostarczają informacji ważnych przy diagnozie zaburzeń w uczeniu się i trudności szkolnych. Testy inteligencji umożliwiają wszechstronny opis i ocenę zdolności intelektualnych dziecka – nie tylko obliczenie Ilorazu Inteligencji w Skali Pełnej, ale także pięciu wskaźników podstawowych i pięciu wskaźników pomocniczych oraz szeregu wskaźników odnoszących się do procesu rozwiązywania zadań.
Celem tego szkolenia jest nauka poprawnego stosowania testów inteligencji ze skali WISC®-V: zasad przeprowadzania badania testami podstawowymi i dodatkowymi oraz obliczania i interpretowania wskaźników podstawowych. Uczestnik w ciągu 10 dni kalendarzowych trwania szkolenia ma dostęp do platformy szkoleniowej Pracowni Testów Psychologicznych PTP, na której znajduje się sześć modułów:
- Podstawowe informacje o WISC-V – historia Skal Wechslera dla Dzieci, w tym porównanie WISC-V i WISC-R, podstawy teoretyczne i struktura Skali, ogólne zasady badania testami inteligencji z WISC-V.
- Procedura badania poszczególnymi testami podstawowymi i dodatkowymi – przebieg badania, rejestrowanie odpowiedzi, ocena odpowiedzi i obliczanie wyniku surowego w każdym teście. W tej części szkolenia uczestnik samodzielnie wykonuje ćwiczenia polegające na ocenie odpowiedzi i obliczaniu wyniku surowego w 7 testach, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.
- Obliczanie wyników – obliczanie wyników przeliczonych w testach i wyników złożonych (Ilorazu Inteligencji w Skali Pełnej oraz pięciu wskaźników podstawowych). W tej części szkolenia uczestnik samodzielnie wykonuje ćwiczenia polegające na obliczaniu Ilorazu Inteligencji w Skali Pełnej oraz wskaźników podstawowych, a następnie sprawdza poprawność swoich obliczeń.
- Ocena zróżnicowania profilu – ocena rozpiętości wyników, różnic między wskaźnikami podstawowymi i różnic między wynikami testów. W tej części uczestnik samodzielnie wykonuje dwa ćwiczenia dotyczące oceny różnic między wynikami, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.
- Poszukiwanie mocnych i słabych stron – analiza wskaźników podstawowych i wyników w testach mająca na celu określenie mocnych i słabych stron dziecka. W tej części uczestnik samodzielnie wykonuje dwa ćwiczenia dotyczące oceny mocnych i słabych stron dziecka, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.
- Równoważniki wieku – czym są równoważniki wieku i jak się je określa. W tej części uczestnik samodzielnie wykonuje dwa ćwiczenia dotyczące określania równoważników wieku, a następnie sprawdza poprawność swoich odpowiedzi.
Na zakończenie uczestnik wykonuje pracę zaliczeniową polegającą na obliczeniu wszystkich wskaźników podstawowych oraz dokonaniu oceny zróżnicowania profilu, jak też mocnych i słabych stron osoby badanej. Pracę tę odsyła za pomocą formularza zamieszczonego na platformie szkoleniowej.